教育部前主秘、政治大學公行系教授莊國榮。 聯合報系資料照 分享 facebook 教育部籌組課綱審議會納入學生代表，並邀前教育部主秘莊國榮擔任課審會專案研修小組召集，引發國民黨不滿，今天召開記者會痛批莊國榮言行荒謬、粗鄙，「比國中小學生還不配」。莊國榮聽到了不蘊不怒說，「以前罵我罵得更難聽」。他表示，他只是受教育部委託擔任課審會法令研修的主持人，他不是課程專家，未來也不會參與課審會議。莊國榮說，今天第二次課審會學生代表遴選會議，他的角色只是做相關法令的解釋說明，不是主持人，今天會議由學生自己擔任主席，他的任務已經結束，未來頂多是受邀擔任教育部辦的培訓班講師。教育部開放學生參與課綱審議，學者李家同痛批「胡鬧到極點」、「是國際大笑話」；國民黨罵莊國榮「帶壞小孩」，面對種種負評，莊國榮說「以前罵我的更難聽」，上次他花九個多小時陪學生開會，外界認為沒效率，但他認為對照去年此時，反課綱如火如荼、包圍教育部抗議，現在讓學生充分發言、不再內耗，要好多了。莊國榮說，在多場公聽會與學生互動後，發現學生比學者專家更了解中小學現場的聲音。他更強調，學生是課審會的「絕對少數」，參與課審會能讓其他委員聽到教育現場學生的聲音，絕大多數學者專家只有接觸大學生和研究生的經驗，透過學生參與課審會，對其他委員也是重要的學習。「學生讓我很感動。」莊國榮說，上次開會時，出席學生要求分組委員會增加身心障礙、原住民、新住民學生代表，讓他感受到這一代學生關懷弱勢及多元背景的聲音，這些人常在媒體沒發言權。他說，往深處看，那些被忽略掉的人，會像發膿積瘀般潰爛；唯有不再被忽視，有機會在體制內參與，台灣才會往「共好」方向發展。「給年輕人一條路在制度內參與，比去年此時包圍教育部抗議要好多了，圍堵付出慘烈的代價，圍堵的時代已經結束！」莊國榮說，今天如果順利選出課審會學生代表，是正向紀念反課綱一周年的方式，可以讓台灣正向往前走，不再內耗。他認為，學生在課審大會只占十分之一，是「絕對少數」，他們不是去表決的，但對台灣有正向影響。讓課審會的學者專家們能聽到第一線學生的心聲。未來課審會的討論都公開透明，學生代表的發言也要受公開檢視。外界疑慮一旦開放學生審議課綱，是否會再放寬學生也可對校長遴選等其他校園議題的參與。莊國榮說，這個想法多慮了，他舉例說，鼓勵大學生談戀愛，從中學習成長，但不代表鼓勵大學階段就結婚生子?
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